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1 - http://www.uniedu.sed.sc.gov.br/wp-content/uploads/2015/02/Artigo-Vlademir-Jos%C3%A9-Wieczynski.pdf
2 - http://www.archdaily.com.br/br/768001/5-segredos-arquitetonicos-do-badjao-povos-maritimos-do-seculo-21?ad_medium=widget&ad_name=navigation-prev
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1 - http://www.archdaily.com.br/br/763172/mapas-a-urbanizacao-no-mundo-entre-1950-e-2030
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3- http://www.papodehomem.com.br/exodo-urbano-a-saga-de-uma-familia-que-largou-a-cidade-e-foi-viver-no-campo/
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Tamires e Marina Guimarães
T5
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1- http://www.vitruvius.com.br/jornal/events/read/1488
2- http://www.archdaily.com.br/br/01-155061/espaco-publico-teste-da-cidade-democratica
Gabriela Costa e Mateus Vieira
Tema 5
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Tema 6
1- http://www.atribunamt.com.br/2015/09/rondonopolis-e-a-necessidade-de-um-crescimento-planejado/
2- http://brasil.elpais.com/brasil/2015/09/03/politica/1441270863_849228.html
Gabriela Souza e Letícia Guedes
1-http://www.valor.com.br/sites/default/files/icleilacs.pdf
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3-http://tab.uol.com.br/design-cidade/
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T6 2- http://www.archdaily.com.br/br/01-182522/favela-nova-jaguare-setor-3-slash-boldarini-arquitetura-e-urbanismo
Mauro Morais e Vanessa Azevedo
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Maíto Chagas e Tamara Paiva
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T5 - 2- http://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2015/09/16/interna_gerais,688759/projeto-resgata-plano-que-previa-respeitar-cursos-de-rios-e-corregos-d.shtml
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T7 - 2- http://www.shcu2014.com.br/content/influencia-do-urbanismo-moderno-em-recentes-producoes-do-espaco-urbano-contemporaneo
Ellen Mariana e Amanda Domiciano
T5
1-http://g1.globo.com/sao-paulo/verdejando/noticia/2015/09/estudantes-aceitam-desafio-de-deixar-bairro-do-campo-limpo-mais-verde.html
2-http://www.arquitetura.com.br/arquitetura-contemporanea-mais-sustentabilidade-nas-edificacoes/
T6
1- http://dssbr.org/site/opinioes/direito-a-moradia-desafios-para-sua-efetivacao-no-nordeste/
Dyandra Silva e Marina Soares:
TEMA 5
1.http://www.cidadessustentaveis.org.br/noticias/moradores-de-favela-carioca-transformam-deposito-de-lixo-em-parque-ecologico-e-viram
2.
TEMA 6
1.http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/08.087/223
2.
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